ppt پاورپوینت تجهیزات (با کیفیت)

پاورپوینت-تجهیزات-(با-کیفیت)
پاورپوینت تجهیزات (با کیفیت)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 169 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 47 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
مدیریت تجهیزات ورزشی
چگونه تجهیزات ورزشی را خریداری کنیم؟
چگونه تجهیزات ورزشی را انبار کنیم؟
چگونه تجهیزات ورزشی را توزیع کنیم؟
چگونه تجهیزات ورزشی را تعمیر کنیم؟
چگونه برنامه مدیریت تجهیزات ورزشی خود را ارزشیابی کنیم؟
خرید تجهیزات
در برخی مراحل بودجه بندی لازم است به لیست موجود تجهیزات به عنوان منبعی برای طرحهای سالانه مراجعه کنید.
جمع اوری اطلاعات باید با توجه به تعداد، عمر و وضعیت اقلام مختلف تجهیزاتی اعم از مصرفی و سرمایه ای، صورت بگیرد.
تقاضای ثبت شده شرکت کنندگان برای انواع اقلام تجهیزاتی به شما در امر تنظیم و طبقه بندی تصمیم ها و پیشنهادها کمک می کند.
تشخیص نیازهای تجهیزاتی هر رشته ورزشی
کارکنان متخصص را دربراورد نیازهای هر برنامه دخیل کنید.
برای تدوین برنامه های کوتاه مدت و بلند مدت به نظرات کارکنان در زمینه سیکل های استهلاک کالاها و تعویض توجه نمایید.
برای تعیین نیازهای تجهیزاتی در هر رشته ورزشی از فرم ارزیابی استفاده کنید.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت آسیب هاِی رایج در میان ورزشکاران رشته تکواندو (با کیفیت)

پاورپوینت-آسیب-هاِی-رایج-در-میان-ورزشکاران-رشته-تکواندو-(با-کیفیت)
پاورپوینت آسیب هاِی رایج در میان ورزشکاران رشته تکواندو (با کیفیت)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 190 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 17 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

موضوع : آسیب هاِی رایج در میان ورزشکاران رشته تکواندو
به نام خدا
مقدمه
درعصرحاضر وهمزمان با پیشرفت علمی فرهنگی ورزشی در جوامع ورزشکاران رشته های مختلف نیز تخصصی تر و اصولی تر نسبت به گذشته تمرین می کنند در رشته های مختلف ورزشی بنا به اهداف آن رشته و یا سبک آن گاهاً آسیبهای بوجود می آید که این آسیبها در بعضی مواقع در تمام ورزشکاران عمومیت دارد و بعضی از مواقع اختصاصاً منحصر به رشته ورزشی خاصی یا اکثر اوقات در رشته ورزشی خاصی اتفاق می افتد مثلاً شکستن گوش در کشتی گیران و یا شکستن بینی در رزمی کاران مخصوصاً افرادی که به ورزش بوکس می پردازند.
هدف ازتحقیق این است که شایع ترین آسیبی که در میان ورزشکاران تکواندو که هرکدام از آنان حداقل 1 یا 2 مقام استانی دارند ، چیست و راههای پیشگیری آن را مورد برسی قرار دهیم .
دومین هدف این است که اساسا“ آسیب شایع در چه زمانی و در چه تکنیکی(درچه ضربه ای) و درچه حالتی از تمرین یا مسابقه بوجود می آید ‌‌‌‌(در حمته یا ضد حمله)

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت Neuro Linguistic Programming (با کیفیت)

پاورپوینت-neuro-linguistic-programming-(با-کیفیت)
پاورپوینت Neuro Linguistic Programming (با کیفیت)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 9099 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 22 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الرحمن الرحیم
N . L . P
N euro L inguistic P rogramming
فاطمه سرور زنان جهانیان
از اولین تا آخرین است .
امام صادق (ع)
فهرست مطالب
تاریخچه
تعریف
ان ال پی چیست ؟
مفاهیم اصلی و کلیدی ان ال پی
کاربردهای ان.ال.پی
اگر فکر می کنید که موفق می شوید یا شکست می خورید ، در هر دو صورت درست فکر کرده اید .
آنتونی رابینز
تاریخچه
ان.ال.پی چگونه شکل گرفت؟
در اوایل دهه ۷۰ دو نفر آمریکایی به نامهای جان گریندر (زبان شناس) و ریچارد بندلر (روان شناس) شروع به مطالعه و تحقیق بر روی فعالیتهای درمانی سه روان درمانگر مشهور آن زمان کردند. این ۳ نفر عبارت بودند از:
فرتیز پرلز (موسس مکتب گشتالت درمانی)
ویر جینیا سایتر (روان شناس مربوط به مسائل خانواده)
میلتون اریکسون (هیپنوتیزم درمانگر معروف که هزاران نفر را از طریق هیپنوتیزم درمان کرده بود)
به این علت این ۳ روان درمانگر را برای کار خود انتخاب کردند چون آنها در حرفه شان، بهترین در زمان خود بوده و هر یک تا به حال افراد بسیار زیادی را درمان کرده بودند .
پس از چند سال تحقیق و مطالعه مستمر بر روی فعالیتهای این ۳ روان درمانگر به این نکته مهم واقف شدند که با اینکه آنها ظاهرا از روشهای متفاوتی برای روان درمانی استفاده می کردند اما وجود اشتراک زیادی در شیوه های درمانی این ۳ نفر وجود داشت .
دانش NLP توسط Richard Bandler دانشجوی روانشناسی و John Grinder استاد زبان شناسی در دانشگاه UCSC در سال 1975 به جامعه علمی و همچنین مردم عادی معرفی شد .

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت آموزش و بهسازی منابع انسانی (با کیفیت)

پاورپوینت-آموزش-و-بهسازی-منابع-انسانی-(با-کیفیت)
پاورپوینت آموزش و بهسازی منابع انسانی (با کیفیت)
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل: 1054 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 27 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
آموزش و بهسازی منابع انسانی
مفاهیم اساسی آموزش ضمن خدمت کارکنان
مفهوم آموزش کارکنان
ضمن خدمت
قبل از خدمت
تفاوت آموزش ضمن خدمت با آموزش حین کار و توسعه کارکنان
تفاوت مخاطبان در آموزشهای رسمی و آموزش ضمن خدمت
فراگیران در آموزش های رسمی
فراگیران در دوره های آموزش و بهسازی
متکی به دیگران هستند تا تصمیم بگیرند که یاد گیری چه مطالبی برای آنها مهم است.
اطلاعات آموزش داده شده را با کمترین پرسشی می پزیرند.
در مورد اطلاعاتی که به آنها ارائه می شود کم تجربه یا بی تجربه اند.
توانایی چندانی برای کمک رساندن به دیگران در فهمیدن محتوای آموزشی ندارند.
انتظار دارند از دانش مهارتهای جدید خود در آینده استفاده کنند.
خود تصمیم می گیرند که یاد گیری چه مطالبی برای آنها مهم است.
نیاز دارند اطلاعات را بر اساس باورها و تجربیات خود مورد تایید و تصدیق قرار دهند.
دارای تجربه اند وممکن است از نقطه نظرات ثابتی بر خوردار باشند.
ممکن است دارای معلومات وسیعی باشند و بتوانند اطلاعات وکمک هایی را در اختیار کارآموزان دیگر قرار دهند.
انتظار دارند آنچه را می آموزند فوراً مورد استفاده قرار دهند
وجوه تمایز آموزش رسمی وآموزش و بهسازی منابع انسانی
آموزش و بهسازی کارکنان
آموزش رسمی
وجوه
محدود و مشخص
جزئی ، کوتاه مدت ، خاص
مسئله-مشکل- محور
آندرا گوژی
بزرگسالانی که دارای تجربیات متنوعی هستند و شخصیتی تثبیت شده دارند
تسهیل کننده جریان یادگیری
وسیع-گسترده
عمدتاً کلی، دراز مدت، عمومی
موضوع- مدار
پداگوژی
خردسالان و نوباوگانی که دارای تجربیات محدودی هستند.
انتقال دهنده ی دانش و محتوا
حوزه
اهداف
گرایش
اصول
شرکت کنندگان
نقش مدرس

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت بازی های پرورشی بومی و محلی (با کیفیت)

پاورپوینت-بازی-های-پرورشی-بومی-و-محلی-(با-کیفیت)
پاورپوینت بازی های پرورشی بومی و محلی (با کیفیت)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 279 کیلوبایت
قیمت: 14000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 54 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
بازی های پرورشی بومی و محلی
دیدگاه ها در مورد بازی
بازی وسیلة طبیعی کودک برای بیان و اظهار «خود» است.
آلفرد آدلر، روان‌شناس معروف، می‌گوید که «هرگز نباید به بازی‌ها به‌عنوان روشی برای وقت‌کشی نگاه کرد».
کاینست اظهار می‌دارد که بازی کردن برای کودک مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال. بازی و اسباب‌بازی، کلمات کودکان هستند».
اریکسون می‌گوید :«بازی عملکرد خود است. کوششی برای هماهنگ کردن فرآیندهای جسمی و اجتماعی با خویشتن
تعریف بازی:
همة محققان علوم تربیتی بر این عقیده هستند که تعریف قطعی و دقیقی برای بازی وجود ندارد.
یکی از ملاک‌ها این است که بازی را فعالیتی، بی‌هدف بدانید یعنی فعالیتی که هیچ نوع نفعی برای فرد ندارد و هدف آن در خود آن است.
«کارل گروس»: معتقد است که بازی یک نوع کنش تمرینی مقدماتی و کمک‌کننده است برای فعالیت‌هایی که فرد در آینده می‌خواهد انجام دهد.
«کارل بوملر» اصل لذّت را به‌عنوان ملاک تعریف بازی قبول دارد.. بدین معنی که کودک در ابتدای مسیر تحول خود از اصل لذّت پیروی می‌کند و بعدها از اصل واقعیت تبیعیت می‌کند، بدون آن‌که اصل لذّت کاملاً از بین برود.
پیاژه، روان‌شناس سوئیسی، بازی را تحت عنوان یکی ساختن واقعیت با خود تعریف می‌کند و برای شناخت بازی آن را با کار مقایسه کرده
بازی فعالیتی است که هدفش در خود آن نهفته است، در حالی که هدف کار در خارج آن قرار دارد.
بازی فعالیتی است که انجام آن موجب خشنودی و خوشحالی بازی‌کننده می‌گردد، در حالی که کار ضرورتاً خوشایند نیست.
بازی فعالیتی است که فرد آن را اختیار می‌کند، در حالی که کار خاصیتی اجباری و الزامی دارد.
بازی از قید سازمان آزاد و رهاست، در حالی که کار معمولاً با سازماندهی همراه است.
بازی از کشمکش و پرخاش دور است، در حالی که ماهیت کار گرایش آشکاری به‌سوی کشمکش و پرخاش است.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.