ppt فراورده های تخمیری شیر (پاورپوینت )

فراورده های تخمیری شیر (پاورپوینت )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .PPT
تعداد صفحات: 91
حجم فایل: 952 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..PPT) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 91 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..PPT) : 
 

بسمه تعالی
فراورده های تخمیری شیر
تخمیر فراورده های حیوانی
مهمترین فراورده های تخمیر شده حیوانی عبارتند از: فراورده های تخمیر شده شیر، فراورده های تخمیر شده گوشت و فراورده های دریایی تخمیر شده
3-1 فراورده های تخمیر شده شیر
همان طوری که نام این گروه از فراورده ها نشان می دهد ماده اولیه تولید آنها شیر است، که ممکن است به صورت طبیعی و یا پس از تغلیظ نسبی، مورد استفاده قرار گیرد. تخمیر اصلی این فراورده ها تخمیر لاکتیک است که باعث انعقاد شیر می گردد.
فراورده های تخمیر شده شیر را به طور معمول به دو گروه تقسیم می کنند: شیرهای تخمیر شده و پنیرهای تخمیر شده هر گروه به طور جداگانه مورد بررسی قرار می گیرد. در تولید پنیرهای تخمیر شده به طور معمول بخشی از آب و ترکیبات شیر پس از انعقاد حذف می شود.
شیرهای تخمیر شده
تاریخچه شیرهای تخمیر شده بسیار قدیمی است. منشأ اصلی آنها را آسیای مرکزی می دانند. ولی به طور مطمئن هر جا که دامداری بوده این فراورده ها هم کم و بیش تولید می شده اند. مهم ترین شبرهای تخمیر شده شناخته شده عبارتند از: ماست، دوغ کره کشت شده، دوغ بلغاری، شیر اسیدوفیل، کفیر، کومیس، اسکایر و تیت. فراورده های دیگری من و بیش مشابه فراورده های مذکور، و یا به طور کامل مشابه آنها، ولی با نام های دیگری، در کشورهای مختلف نیز تولید و مصرف می گردند.
برخی از متخصصان، شیرهای تخمیر شده را بر اساس درجه حرارت تخمیر، یا به بیان دیگر، حرارت بهینه مایه های میکروبی مورد استفاده در تولید آنها، به دو گروه تقسیم می کنند
. فراورده های تخمیرهای گرمادوست وفراورده های تخمیرهای میاندوست حرارتی.
شیرهای تخمیر شده ای که با تخمیرهای گرمادوست تولید می شوند:
اصطلاح «گرمادوست» در اینجا در مورد تخمیرها ویا مایه هایی که برده می شود که حرارت بهینه آنها بین 37 تا 45 درجه سانتی گراد است و میکروب هایی که در این تخمیرها یا مایه های آنها وجود دارند، به طور معمول، گونه های مختلف جنس های لاکتوباسیلوس و استرپتوکوکوس هستند. مهمترین فراورده این گروه، ماست است

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt نقشه برداری (پاورپوینت )

نقشه برداری (پاورپوینت )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .PPT
تعداد صفحات: 31
حجم فایل: 841 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..PPT) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 31 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..PPT) : 
 

بنام خدا
نقشه برداری
جلسه پنجم
مساحی
منظور مساحی تهیه نقشه یک منطقه توسط وسایل ساده نقشه برداری (متر، ژالون، گونیای مساحی و.. ) و پیدا کردن مساحت قطعه زمین می باشد.
لوازم مورد نیاز در مساحی :
ژالون
شاغول ( شاغول ساده – شاغول نوری)
مترهای نواری
گونیای مساحی ( ونیای مساحی وسیله ایست که با کمک آن میتوان - زوایای 45 و 90 درجه را روی زمین تعیین کرد - امتداد یک خط را مشخص نمود - از نقطه ای خارج یک خط عمودی بر آن یا از نقطه ای روی یک خط عمودی از آن اخراج نمود (
شیب سنج
قطب نما
پلانیمتر( دستگاهی است که بوسیله آن مساحت روی نقشه را محاسبه نمود)
روش های مستقیم اندازه گیری فاصله
برای اندازه گیری مستقیم فاصله بین دو نقطه روی زمین بسته به توپوگرافی از روش های زیر استفاده می شود:
- اندازه گیری طول روی سطح صاف با فاصله کوتاه
اندازه گیری طول روی سطح صاف با فاصله زیاد
- اندازه گیری طول روی زمین های شیب دار به کمک مترکشی افقی
اندازه گیری طول روی سطح صاف با فاصله زیاد
طول اندازه گیری از طول اسمی متر بیشتر است.
تعیین امتداد AB روی زمین
تقسیم بندی امتداد مذکور به چندین قسمت (دهنه) به طوریکه هر دهنه حداکثر برابر طول اسمی متر باشد .
تعیین دقیق طول هر دهنه بر اساس تصحیح خطا به صورت رفت و برگشت

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt عدل (پاورپوینت )

عدل (پاورپوینت )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 18
حجم فایل: 1046 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

به نام خدا
عدل
چرا خداوند عادل است؟
زیرا انگیزه ظلم در خدا نیست.
انگیزه ظلم:
1.فقر
2.جهل
3.بخل
4.شریک
5.فرمانده
چرا عدل جزاصول دین است؟

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt طراحی سیستم های آبیاری قطره ای (پاورپوینت )

طراحی سیستم های آبیاری قطره ای (پاورپوینت )

فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 67
حجم فایل: 2031 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 67 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
طراحی سیستم های آبیاری قطره ای
EU=100[1.0-(1.27/n)Cv]
EU : ضریب یکنواختی خروج آب
n : تعداد قطره چکانهایی که برای هر گیاه بکار می رود (در مورد قطره چکانهای نقطه ای و گیاهان دائم). برای قطره چکانهای خطی می بایست از دو مقدار زیر هر کدام بزرگتر بود انتخاب شود:
الف: فاصله بین گیاهان تقسیم بر همان طولی از لاترال که توسط کارخانه سازنده بعنوان یک قطره چکان برای محاسبه Cv بکار رفته است.
ب: یک
Cv : ضریب تغییرات دبی (تعیین بوسیله کارخانه)
q min : حداقل دبی در قطره چکانها (لیتر بر ساعت)
q avg : میانگین دبی در قطره چکانها (لیتر بر ساعت)
q min
q avg
یکنواختی قطره چکان: توازن بین دبی و نیاز آبی
ضریب یکنواختی کارخانه:
نوع قطره چکان
کنترل کیفیت ساخت
استاندارد انجمن مهندسان امریکا (ASAE)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt فلسفه تربیت(فلسفه آموزش وپرورش) (پاورپوینت )

فلسفه تربیت(فلسفه آموزش وپرورش) (پاورپوینت )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 146
حجم فایل: 505 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 146 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بسم الله الـرحمن الــرحیم
شناسنامه درس
نام درس : فلسفه آموزش وپرورش
فلسفه تربیت(فلسفه آموزش وپرورش)
معرفی طرح درس:
در این درس (فلسفه آموزش وپرورش)تعریف فلسفه -معنی ومفهوم تربیت- مفهوم فلسفه تربیت - پندار گرائی وتربیت-واقع گرائی وتربیت-ماده گرائی وتربیت-عمل گرائی وتربیت-اسلام وتربیت، با استفاده از روشهای مختلف تدریس برای دانشجویان در ساعــات معین وبرنامه ریزی شده تدریس می شود.
اهداف درس
هدف کلی :دانشجویان رشته علوم تربیتی با گذراندن این درس با مفاهیم فلسفه ،معنی ومفهوم تربیت،مفهوم فلسفه تربیت وهمچنین با مکاتب مختلف فلسفی آشنا شده وآنرا فرا می گیرند.
اهداف جزئی :دانشجویان باید بتوانند :
1.فلسفه را تعریف نمایند
2.معنی ومفهوم تربیت را بیان نمایند
3.فلسفه تربیت را تعریف کنند
4.مکاتب مختلف فلسفی را با پیروان آن مکاتب و مشخصات ودیدگاههای آن مکتبها را توضیح دهند.
5.نظر اسلام را در مورد تربیت بیان نمایند.
جایگاه درس
دراین درس ،دانشجویان رشته علوم تربیتی که از دروس تخصصی میباشد وتعداد 3واحد درسی است با مکاتب مختلف فلسفی که مربوط به رشته ی تحصیلی شان است با گذراندن این درس به جایگاه واهمیت تربیت (فلسفه تربیت)در نظام آموزش وپرورش پی خواهند برد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.