ppt دانلود پاورپوینت 6 نقش عقل فعال

دانلود پاورپوینت 6 نقش عقل فعال

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 38 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
6 نقش عقل فعال
از نظر ملاصدرا، مثل افلاطونی و ارباب انواع و ملائکه مقرّب یک واقعیت هستند
در رأس آن‌ها جبرئیل یا روح‌القدس قرار دارد
برای تکمیل نفس انسانی، جبرئیل از همه لایق‌تر و مناسب‌تر است.(اسفار، ج9، ص143)
هرگاه از عقل فعّال صحبت می‌کنیم در واقع از همه این تعابیر صحبت شده است .
بر این اساس، جبرئیل یا روح‌القدس همان عقل فعال و از عقول طولی است
اتحاد نفس با عقل فعال یا اتصال آن
به نظر صدرا، نفس ناطقه انسانی با عقل فعّال متحد می‌شود
وی فهم این مسئله را مانند اعتقاد به اتّحاد عاقل و معقول از افاضات الهی می‌داند.(اسفار، ج3، ص336)
ابن‌سینا، خواجه طوسی قائل به ارتباط و اتصال نفس ناطقه با عقل فعّال بوده و آن را مخرج نفس از قوه به فعل می‌دانسته‌اند ولی اتّحاد آن با عقل فعّال را قبول ندارند.
عبارت صدرا
اعلم أنّ للعقل الفعّال وجوداً فى نفسه و وجوداً فى أنفسنا، فإنّ کمال النفس و تمام وجودها و صورتها و غایتها هو وجودالعقل الفعّال لها و اتّصالها به و اتّحادها معه؛ فإنّ ما لا وصول لشىء إلیه بوجه الاتّحاد، لایکون غایة لوجود ذلک الشىء. (صدرا، اسفار، ج9، ص189؛ شواهد، ص245؛ اسفار، ج3، ص339 و 488؛ ج9، ص143)
چنین عبارتهایی دلالت بر فنا دارد نه اتحاد
اگر شرط غایت بودن چیزی، اتحاد باشد باید اتحاد با خدای متعال را نیز پذیرفت و حال آن که هیچ کس نپذیرفته است
برهان صدرا بر وجود عقل فعّال برای نفس
گرچه نفس در ابتدا عقل بالقوه است ولی با کسب معقولات و التفات به علوم ثانوی، بالفعل می‌گردد؛ پس نفس از عقل بالقوه به عقل بالفعل منتقل می‌گردد
هرچیزی که از قوه به فعل می‌رسد ناگزیر از امری است که آن را از قوه خارج کرده و به فعل برساند.
اگر مخرج، جسم یا جسمانی باشد لازم می‌آید که اخس، علت امر اشرف گردد که محال است
اگر عقل باشد یا این عقل در اصل فطرت عقل است، فثبت المطلوب، و اگر نیست، تسلسل لازم می‌آید. (اسفار، ج3، ص141ـ142)
این دلیل بر وجود عقل فعال است نه اتحاد آن

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت بررسی رنگ در طراحی اتاق بازی کودکان 3تا 6 سال کودکستان ها(مطالعه موردی)

پاورپوینت بررسی رنگ در طراحی اتاق بازی کودکان 3تا 6 سال کودکستان ها(مطالعه موردی)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 3225 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 44 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
 بررسی رنگ در طراحی اتاق بازی کودکان 3تا 6 سال کودکستان ها(مطالعه موردی)  
خلاصه مطالب: فرآیند رشد انسانها , در کودک ــــــ ی , تاثی ـــــ ر بسزایی در شخص ـــ یت آنا ــ ن دارد.عق ـــ یده بسی ــــ اری از متخص ــــ صان تعلی ـــــ م و تربیت ب ــــ ر این اس ــ ت که شخصیت هر انسان در ۷ سال اول زندگی او شکل م ـــ ی گیرد , فرآیند رش ــــــ د کودک در سالهای اولیه زندگی متاثر از عوامل بسی ـــــ اری است.فعال ـــ یت , به عنوان عامل اصلی رشد و یادگیری ک ـــــ ودک فرآیندی است که در ارتباط با ف ـــ ضا و محیط کودک , رشد همه جانبه او را موج ــــ ب م ـــ ی گ ـــ ردد.ف ـــ ضاهای مرتب ـــ ط با فع ـــ الیت کودکان باید دارای شرایط مناسب و مط ـــ لوب ب ــ رای رشد فی ـــ زیکی , ذه ـــ نی , عاطفی و اجتماع ـــ ی آنان باشد.تح ـــ قق این امر از طریق بکارگیری الم ـــــ انهای طراحی معماری ای که منطبق با شرایط جسمی و روان ـ ی ک ـــ ودک باشد , امکان پذیر است و ثابت می شود استفاده از رنگهــــای شاد،خصوصاً گـــرم در طراحی اتاق کودکان ما را در دستیابی به این هدف یاری می کند.  مقدمه:  اکنون بیش از ۱۰۰ سال است که مفهوم آموزش و پرورش در مراکز اجتماعی ه ــ نوز به عن ــــ وان سر فصلی داغ مورد بحث است.آموزش و به تبع آن فضاهای آموزشی بیشت ـــ رین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی این گونه جوامع به عهده دارند.فضاهای آم ـ وزشی و در عمده ترین بخش آن , مدارس دوره زمانی طولانی تری از عمر انسان ها را در خود جای می دهد.هدف یاداشت حاضر یافتن کالب ــ دی جدید برای اص ــ لاح فرایند آموزش و پرورش می باشد.ف ـــ رایندی که جه ـــ ت گیری آن به سوی رشد مسئولیت پ ــــ ذیری , کار پرب ــ ار و تداوم در ام ــ ر آموزش می باشد.هر چند آموزش پرورش , سیاستگذاریهایش تا ک ــ نون نتوانس ـــ ته است شرایطی فراه ـــ م کند که موجب پرورش بیش از پیش استعداد های دانش آموزان شود.
امروز واژه انسان استادآموز جای خود را به انسان خودآموز و مسئولیت پذیر داده اس ـــــ ت . از این رو الگو و روشی که بدان نیاز داریم , نگارشی جدید و بهبود یافت ـــ ه نسبت به الگ ـــــ و های قدیمی نمی باشد بلکه نیاز , مفهومی کاملا متفاوت از آموزش خواهد بود و البته نظریاتی فراتر از تئوری. هدف ایجاد فضائی بهینه در امر آم ـــــ وزش و یادگیری می باش ــــ د.ماهیت فضا های آموزشی ,لازمه سر مشقی منحصر بف ــــــ رد برای پژوهش و ایجاد کنش و واکنش صحیح جهت آموزش و پرورش می باشد.
به ش ـــــ رط آن ــــ که تعاملی صح ـــ ی ـــ ح و مستم ـ ر مابین سه اصل آم ـــ وزش و پ ـــ رورش دان ــــ ش آم ــ وز و فضای آموزشی بر قرار باشد.
هدف تحقیق:  فرضیه:  در طراحی اتاق بازی کودکان استفاده از رنگهای شاد وگرم برای حـــفـظ روحیه ی شاد کودک الزامیست. اهداف کلی:  اثبــات الزامـــی بودن استفاده از رنـــگ های شــــــاد به خصـــوص رنـگ هـــــای گرم در طــراحی اتاق بازی کودکـــــان که با روحـــیه وعملکرد آنها رابطه ی مستقیمی دارد.  اهداف جزئی:  اثبات اینکه رنگ های خنثی، سیــاه،سفید وخاکستــــــری نقش منفی ای را در زمینه ی عملکرد و روحیات کودک ایفا می کنند. روش کار و گردآوری:  در این پــژوهش از طریق مرور کاربردهای کیفی،همبستگی و چند روشی و نیـز با تکـــیه برتکنیک های جمـــــع آوری اطلاعــــات از طــــــریق نمونه گیری تصادفی ســــاده که با تهـــیه ی نوعی پرسش نامه ی تصویری(برای آســـان تر پاســخ دادن کودکان تــــدارک دیده شد) و تکنیـــک مشاهده در تحقیـــق صورت گرفته،همچنین با مـرور ســـابقه ی تحقیق از طریق اینترنت وسایتها و کتابهای مختلف وبا توجه به نظرات کودکان توانســـتیم آنچه را که بــه عنوان فرضیه مطرح بود،به نظــــریه وسپس به یک فـلسفه یا اصل کلی تبدیل کنیم.  نتیجه:  در نظر گرفتن رنگ به عنوان عنصری تأثیر گذار در معـــــماری و رابطـــه ی مستقیــم رنگها با عملکرد و روحیـات کودکان اثبات شد و نتیجه این شد که از رنگهای گــرم وشـاد در طراحی اتاق بازی کودکان به دلیل برانگیختن احساس و عواطف کودک و ارتقای عملکرد مثبت در آنها استفاده کنیم.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt پاورپوینت جامعه شناسی درس 6

پاورپوینت جامعه شناسی درس 6

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .pptx
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 448 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 10 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..pptx) : 
 

بنام خدا
سال سوم دبیرستان (انسانی)
جامعه شناسی
درس 6

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود پاورپوینت 6 نقش عقل فعال

دانلود پاورپوینت 6 نقش عقل فعال

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 38 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 13 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
6 نقش عقل فعال
از نظر ملاصدرا، مثل افلاطونی و ارباب انواع و ملائکه مقرّب یک واقعیت هستند
در رأس آن‌ها جبرئیل یا روح‌القدس قرار دارد
برای تکمیل نفس انسانی، جبرئیل از همه لایق‌تر و مناسب‌تر است.(اسفار، ج9، ص143)
هرگاه از عقل فعّال صحبت می‌کنیم در واقع از همه این تعابیر صحبت شده است .
بر این اساس، جبرئیل یا روح‌القدس همان عقل فعال و از عقول طولی است
اتحاد نفس با عقل فعال یا اتصال آن
به نظر صدرا، نفس ناطقه انسانی با عقل فعّال متحد می‌شود
وی فهم این مسئله را مانند اعتقاد به اتّحاد عاقل و معقول از افاضات الهی می‌داند.(اسفار، ج3، ص336)
ابن‌سینا، خواجه طوسی قائل به ارتباط و اتصال نفس ناطقه با عقل فعّال بوده و آن را مخرج نفس از قوه به فعل می‌دانسته‌اند ولی اتّحاد آن با عقل فعّال را قبول ندارند.
عبارت صدرا
اعلم أنّ للعقل الفعّال وجوداً فى نفسه و وجوداً فى أنفسنا، فإنّ کمال النفس و تمام وجودها و صورتها و غایتها هو وجودالعقل الفعّال لها و اتّصالها به و اتّحادها معه؛ فإنّ ما لا وصول لشىء إلیه بوجه الاتّحاد، لایکون غایة لوجود ذلک الشىء. (صدرا، اسفار، ج9، ص189؛ شواهد، ص245؛ اسفار، ج3، ص339 و 488؛ ج9، ص143)
چنین عبارتهایی دلالت بر فنا دارد نه اتحاد
اگر شرط غایت بودن چیزی، اتحاد باشد باید اتحاد با خدای متعال را نیز پذیرفت و حال آن که هیچ کس نپذیرفته است
برهان صدرا بر وجود عقل فعّال برای نفس
گرچه نفس در ابتدا عقل بالقوه است ولی با کسب معقولات و التفات به علوم ثانوی، بالفعل می‌گردد؛ پس نفس از عقل بالقوه به عقل بالفعل منتقل می‌گردد
هرچیزی که از قوه به فعل می‌رسد ناگزیر از امری است که آن را از قوه خارج کرده و به فعل برساند.
اگر مخرج، جسم یا جسمانی باشد لازم می‌آید که اخس، علت امر اشرف گردد که محال است
اگر عقل باشد یا این عقل در اصل فطرت عقل است، فثبت المطلوب، و اگر نیست، تسلسل لازم می‌آید. (اسفار، ج3، ص141ـ142)
این دلیل بر وجود عقل فعال است نه اتحاد آن

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت جامعه شناسی درس 6

پاورپوینت جامعه شناسی درس 6

پاورپوینت جامعه شناسی درس 6 - بنام خدا سال سوم دبیرستان (انسانی) جامعه شناسی درس 6 ...

---