لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..PPT) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 39 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..PPT) :
بنام خدا
* دوره ارزیابی عملکرد: منظور از دوره ارزیابی از اول فروردین ماه هر سال تا پایان اسفند همان سال میباشد.
* ارزیابی کننده: بالاترین مقام اجرایی هـرواحد سازمانی که مسوولیت ارجـاع کار به ارزیابی شونده را برعهده دارد وارزیابی شونده در قبال وی پاسخگواست .
* ارزیابی شونده: فردی است که کلیه بند ها ومندرجات فرم را به صورت دقیـق با نـظـارت ارزیـابی کـنـنـده تـکمیـل و پـس از امتـیـازدهی آن را امضا می نـمایـد وشـامـل کــلیـه کــارکـنــان رسـمی ، پــیمـانی ، قــرارداد خـریــد خدمت ( وزارتـی ) ، مشمـولیــن قانـون خدمـت پـزشکان و پیـرا پزشکان ، مشمولین قانـون پـزشکان متعـهد خدمـت ، کارمندان قـراردادی تبـصره 3مـاده 2 و4 ماده 2 کـه در دوره ارزیابی حداقل یک ماه به خدمت اشتغال داشتهاند؛ می باشد .
* حد نصاب امتیازارزیابی: کسب حداقل 50 امتیازاز100امتیـاز فـرم ارزیـابی می باشد .
یاد آوری
انواع فرمهای ارزیابی و حیطه شمول آنها :
1 ـ فرم شماره( 1ـ 1 و 2ـ 1 ) ارزیابی عملکرد مدیران میانی: افرادی که شرح وظایف مربوط به مدیران را انجام می دهند و وظیفه ایجاد ارتباط بین سطوح مدیران عالی ( ارشد) و مدیران پایه (سرپرستان) را بر عهده دارند .
2 ـ فرم شماره( 1ـ 2 و 2ـ 2) ارزیابی عملکرد مدیران پایه: افرادی که تصدی رییس اداره ، رییس قسمت ، رییس بخش و... را عهده دار می باشند.
3 ـ فرم شماره( 1ـ 3 و 2ـ 3) ارزیابی عملکرد کارکنان : برای ارزیابی تمامی کارمندان در سطوح و عناوین سازمانی مختلف که جزء دو گروه اول و دوم نیستند ؛ مورد استفاده قرار می گیرد.
گام اول :
نحوه تکمیل فرمها
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 26 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
آزمایشگاه فیزیولوژی عصب
ثبت پتانسیل عمل مرکب از عصب سیاتیک قورباقه
پتانسیل عمل
مقدمه
چگونگی تحریک سلول
برای تحریک سلول به محرک کافی نیاز داریم (Adequate stimulus)
در آزمایشگاه برای تحریک سلول از الکترود تحریک (stimulating electrodes) که به دستگاه استیمولاتور وصل است استفاده میشود. دستگاه استیمولاتور جریان الکتریکی با مقدار قابل تنظیم (شدت محرک) را با فواصل زمانی قابل تنظیم به الکترودها وارد میکند.
برای ثبت پتانسیل عمل به الکترودهای ثبت (recording electrodes) نیاز میباشد این الکترودها مقاومت خیلی کمی دارند و اختلاف پتانسیل های ناچیز را به دستگاه آمپلی فایر منتقل میکنند. دستگاه آمپلی فایر این ولتاژهای کم را تقویت میکند و به اسیلوسکوپ منتقل میکند و اسیلوسکوپ آنرا نمایش میدهد.
ثبت پتانسیل عمل
روشهای ثبت پتانسیل عمل:
1) داخل سلولی : در این روش یک الکترود روی سطح و یکی در داخل سلول قرار داده میشود و پس از تحریک سلول با یک محرک کافی پتانسیل عمل در آن تولید میشود و اختلاف پتانسیل داخل نسبت به خارج ثبت میشود.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 165 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسمه تعالی
آزمایشگاه شیمی تجزیه 2
فهرست مطالب
فصل اول: PH سنجی 3
فصل دوم:پتانسیل سنجی 35
فصل سوم:کاربرد الکترود های یون گزین 52
فصل چهارم:روش های الکترووزنی 62
فصل پنجم:روشهای کولن سنجی 73
فصل ششم:ولتامتری 102
فصل هفتم:آمپر سنجی 127
فصل هشتم:رسانایی سنجی 135
فصل اول PH سنجی
مقدمه
ا لکتروشیمی چیست؟
الکتروشیمی مبحثی در شیمی است که درمورد تبدیل انرژی شیمیایی به الکتریکی و بالعکس بحث می کند.
در سلول های گالوانی، انرژی شیمیایی به الکتریکی تبدیل می شود.
در سلول های الکترولیز انرژی الکتریکی به شیمیایی تبدیل می شود.
سلول شیمیایی
هر سلول شیمیایی در واقع یک واکنش اکسایشی - کاهشی است.
هر واکنش اکسایشی -کاهشی شامل دو نیم واکنش است.
هر نیم واکنش یک الکترود می باشد.
نیم واکنش اکسایش، آند ونیم واکنش کاهش،کاتد نام دارد.
مثال در مورد یک سلول الکتروشیمیایی :
یک ظرف شامل محلول سولفات مس که در آن تیغه مسی قرار دارد.
Cu 2+ + 2e →Cu
یک ظرف شامل محلول سولفات روی که در آن تیغه ای از روی قرار دارد.
Zn → Zn 2+ + 2e
اگر ظرف ها را با پل نمکی به هم و دو تیغه را نیز بهم وصل کنیم ،
جریان برق تولید می شود.
Cu 2+ + Zn → Zn 2+ + Cu
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 223 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
آتشفشان شناسی
تالیف: دکتر علی درویش زاده
رشته : زمین شناسی
طرح و اهداف درس
دانشجویان در پایان درس به هدفهای نهایی زیر دست خواهند یافت
1 - شناسایی کلی آتشفشان و آشنایی با نمونه های بارز و مهم جهانی
2-فراگیری منشا مواد آتشفشانی، رده بندی وویژگیهای شیمیایی آن
3-آموختن رده بندی فعالیتهای آتشفشانی و ویژگیهای هریک
4-آشنایی با حالات مختلف مواد آتشفشانی و اثرات آنها بر روی زمین
5-آشنایی با چگونگی پراکندگی آتشفشانها در کره زمین و فراگیری
فرایندهای تشکیل آنها بر اساس تئوری تکتونیک صفحه ای
طرح و اهداف درس
دانشجویان در پایان درس به هدفهای نهایی زیر دست خواهند یافت
6- آشنایی با پدیده های ویرانگر آتشفشانی و مراقبت از خطرات آن
وهمچنین فراگیری نکات مثبت و منفی آنها.
7- فراگیری رابطه بین شیمی گدازه ها و پراکندگی آتشفشانها وهمچنین
ارتباط آنها با فرایند تکتونیک صفحه ای.
8- شناسایی گسترش آتشفشانهای ایران و ویژگیهای آنها و همچنین
مهمترین چشمه های آب معدنی.
فهرست عناوین
فصل 1- آتشفشان شناسی
فصل 2- منشا مواد آتشفشانی
فصل 3- رده بندی فعالیتهای آتشفشانی
فصل 4- حالتهای مختلف مواد آتشفشانی
فصل 5- علل و پراکندگی آتشفشانهای عصر حاضر
فصل 6- سوانح آتشفشانی و مراقبت ازآتشفشانهای عصر حاضر
فصل 7- آتشفشانی و تکتونیک
فصل 8- فعالیتهای آتشفشانی در ایران
فصل اول
آتشفشان شناسی
1-1مقدمه
1-2تعریف آتشفشان
1-3مثال های مشهوراز فوران های عهد حاظر
1-4 مشخصات دستگاه آتشفشان
1-5 گنبد یا دم
1-6رابطه بین شکل آتشفشان و ترکیب گدازه
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 100 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
Optometry نور چشم و
دیدگاههای مختلف درباره نور:
نیوتن: ذره های بدون وزنی که در خلاء با سرعت m/s 10 8 ×3 حرکت می کنند.
هویگنس و فرنل: اعتقاد به موجی بودن نور. در محیطی بنام اتر حرکت می کند. حرکت آن مانند صوت است.
ماکسول: دیدگاه موجی نور را کامل کرد. (امواج الکترومغناطیسی).
پلانک و انیشتین: دیدگاه ذره ای نور را کامل کردند. (فوتون). E=hf
دوبروی: نظریه دوگانه نور.
هر ذره ای خاصیت موجی را همراه خود دارد.
طیف امواج الکترومغناطیسی