
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 25 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
فصل 4
مفاهیم فناوری اطلاعات
مقدمه
بشر دوره های مختلفی را پشت سر گذاشته است از دوره کشاورزی گرفته تا دوره صنعتی و گذر از هر دوره به دوره بعدی در اثر تلاش انسان برای رفع محدودیت های خود بوده است . انسان در عصر صنعت نیز با محدودیت هایی مواجه گشته که بعضی از آن ها مولود صنعتی شدن و بعضی نیز به علت های دیگر بوده است . فناوری اطلاعات که زاده و مولود نوآوری در فناوری های عصر صنعت می باشد نوید بخش رفع محدودیت های پیشگفته است که در ادامه به چیستی آن پرداخته می شود.
زمینه های مرتبط با فناوری اطلاعات
فناوری اطلاعات زمینه ها و رشته های متعددی را در بر می گیرد که برخی از آن ها کاملاً نو از جمله می توان به موارد ذیل اشاره کرد :
*پایگاه های داده *سیستم های مبتنی بر وب *سیستم های عامل
*مدل سازی و شبیه سازی *تجارت الکترونیکی *پول الکترونیکی
*دورا عملیات *روش های خبره و هوشمند *مهندسی اینترنت
*شناسایی الگو *افزارهای چند رسانه ای *واقعیت مجازی
*دولت الکترونیکی *توسعه محیط های مجازی *دورا تولید ( دوار ساخت )
*دورا ربات
*مدیریت دانش
*مدیریت الکترونیکی
*سازمان های مجازی *دورا پزشکی *دورا جراحی *انتقال حس
*دورا کنترل * نشر الکترونیکی *کلاس های مجازی
*آزمایشگاه مجازی *دانشگاه مجازی *اقتصاد دیجیتالی
*محاسبات کوانتومی *تفکر خلاق *کتابخانه دیجیتال
*نظریه اطلاعات *امنیت اطلاعات *تمدن اطلاعات
*فرهنگ اطلاعات
انجمن فناوری اطلاعات آمریکا زمینه های کاری در فناوری اطلاعات( IT ) را در محدوده مطالعه ، طراحی ، توسعه ، پیاده سازی ، مدیریت و پشتیبانی از سیستم های مبتنی بر کامپیوتر تعریف می کند .
فناوری اطلاعات شامل دو مؤلفه است :
الف- فناوری
ب- اطلاعات
که در ادامه به تعریف آن ها پرداخته می شود.

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 26 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
معرفی سیستم های رمزبلوکی
بسم الله الرحمن الر حیم
فهرست مطالب
6- معرفی انواع ساختار سیستم های بلوکی
7- خواص شبکه های Feistel
8- ساختارهای مشابه Feistel
9- جمع بندی
10- پایان
1- مقدمه
2- مدل Random cipher
3- تعریف پخش کنندگی و درهم پیچیدگی
4- ویژگیهای مطلوب برای یک الگوریتم رمز بلوکی
5- چند مفهوم اولیه
مقدمه:
جابجا کردن حروف یا کلمات با هم (مشخصات آماری موجود در هر زبان)
به هم ریختن احتمال وقوع هربیت در یک دنباله
جایگزینی N بیت با N بیت دلخواه (مشخصات آماری موجود در هر زبان)
پخش کردن N بیتیهای با معنی در یک فضای بزرگ تر
ایده آل : بایدکاری کنیم که بهترین حمله برای یک مهاجم جستجوی کامل فضای موجود باشد.
انواع رمز کننده ها 1- سیستم پی درپی 2- سیستم بلوکی
مقایسه: 1-انتشارخطا 2-گم شدن یک بیت 3-سرعت عملیات 4-پیچیدگی 5-قیمت تمام شده 6-سنکرون بودن
سیستم های رمز بلوکی 1- متقارن 2- نامتقارن
K 1 = کلید رمزگذاری , K 2 = کلید رمزگشایی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 128 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
مفاهیم (تئوریهای) انقلاب
1- نظریه های انقلاب تالیف دکتر عباس منوچهری
ناشر : انتشارات سمت 1380
2-حدیث انقلاب --- شامل9 مقاله از دکتر ابوالفضل دلاورى، دکتر علیرضا ازغندى، دکتر صادق زیباکلام، دکتر حمیرا مشیرزاده، محمد حسن رجبى، دکتر محمدباقر حشمتزاده، دکتر حاتم قادرى و دکتر مصطفى ملکوتیان
3-رهیافتهاى نظرى برانقلاب اسلامى --- مجموعهمقالات گردآورى توسط آقاى عبدالوهاب فراتى
3-مقدمه ای بر انقلاب اسلامی- -- تالیف :دکتر صادق زیبا کلام
4-تئوریهای انقلاب الوین استانفورد کوهن ترجمه :علیرضا طیب - نوبت چاپ 16
5-سیری در نظریه های انقلاب تالیف دکتر مصطفی ملکوتیان
چاپ سوم
پیرامون انقلاب اسلامی --- شهید مرتضی مطهری
مجموعه آثار دکتر شریعتی
برخی از منابع مورد استفاده
مفهوم وهدف علم
واژه علم در ترجمه science (علم تجربی)
غالبا معادل تئوری Theory (نظریه یا فرضیه) درنظر گرفته میشود .
در برخی متون رسیدن به تئوری (نظریه یا فرضیه) به عنوان هدف علم محسوب می شود.
4
تئوری Theory
عبارتست از مجموعه ای از مفاهیم و تعاریف و قضایا که به وسیله روشن ساختن روابط بین متغیرها و با هدف تبیین و پیش بینی پدیده ها ، در صدد است تا دیدگاهی سیستماتیک (نظامدار) از پدیده ها ارائه دهد
5

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 21 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
معیارهای ارزیابی دانش پژوهی آموزشی
در صورتی که بخواهیم مفهوم بسط یافته دانش پژوهی را در حیات آکادمیک مؤسسات آموزشی وارد کنیم لازم است بتوانیم با معیارهای مشخص و ثابتی اشکال مختلف آن را مورد ارزیابی قرار دهیم.
ضرورت ارزیابی دانش پژوهی
Simpson DE, Fincher RM. Making a case for the teaching scholar. Acad Med 1999;74: 1296–9.
دانش پژوهی ( scholarship )
دانشمند با استفاده از توان مندی های ذهنی خود عرصه های دانش را به صورت خلاقانه ( creative )، آگاهانه ( informed )، و منظم ( disciplined ) به پیش می برد و یا آن را دچار دگرگونی و تغییر می نماید.
Roberts & Hansen
نماد فعالیت های دانش پژوهی به طور ویژه تولید محصولی است که به صورت گسترده در اختیار سایرین قرار داده می شود و مورد نقد و ارزیابی قرار می گیرد.
ویژگی بارز فعالیت های دانش پژوهی، ارائه آن به سایرین است.
برای آن که فعالیتی به عنوان دانش پژوهی در نظر گرفته شود لازم است که با دیگران در میان گذاشته شود و توسط آن ها مورد نقد قرار گیرد.
دانش پژوهی ( scholarship )
معیار های ارزیابی دانش پژوهی
شش معیار زیر در ارزیابی تمام اشکال دانش پژوهی مورد استفاده قرار می گیرند:
دارا بودن اهداف مشخص
کسب آمادگی کافی
استفاده از روش مندی مناسب
نتایج قابل توجه
ارائه مؤثر
بازبینی نقادانه
Glassick et al. Scholarship Assessed: Evaluation of the Professoriate. San Francisco, CA: Jossey–Bass; 1997

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 4 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..pptx) :
بنام خدا
معرفی تریکودینا
تریکودینا: جانداری تک سلولی و آبزی دارای:
1- غشا: مرز بین سلول و دنیای خارج
2- هسته: تنظیم فعالیتهای سلول
3- سیتوپلاسم: مادهای سیال محل اندامکهای مختلف
4- دهان سلولی: محل ورود مواد غذایی
5- مژک: بازنش خود، حرکت مواد غذایی به دهان
6- خارهای اتصال دهنده: اتصال به تکیهگاه (بدن ماهی )
پایان