ppt دانلود پاورپوینت نوشیدنی های غیر الکلی

دانلود پاورپوینت نوشیدنی های غیر الکلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 21
حجم فایل: 192 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 21 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
1
نوشیدنی های غیر الکلی    
2
مقدمه :  همانطور که می دانیم ابتدایی ترین و ساده ترین نوشیدنی مصرفی در بین عموم مردم دنیا آب است، ممکن است این دلیل ( ایجاد تنوع در طعم آب ) یکی از دلایل به وجود آمدن نوشیدنی ها ذکر شده باشد .  
3
نوشیدنی غیر الکلی  نوشیدنی است که الکل جزء محتویات آن نیست . نوشابه های مخلوط غیر الکلی شامل پانچ ها ، بعضی از کوکتل ها و ... می باشند . این نوشابه ها کمتر از نیم درصد الکل دارند و بر اساس درصد الکل بوسیله حجم طبقه بندی می شوند .   
4
ماءالشعیر  ماءالشعیر نوشابه ای غیر الکلی است و از شیره رقیق شده جو بدست می آید که به آن مواد افزودنی مجاز و در صورت لزوم مواد نگه دارنده اضافه می نمایند .   پروسه شیمیایی تولید محصول به این ترتیب است که نشاسته غلات به مالتوز و سپس تخمیر و تبدیل آن به الکل است . 
5

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt دانلود پاورپوینت نیاز سنجی پژوهشی چیست؟

دانلود پاورپوینت نیاز سنجی پژوهشی چیست؟

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 152 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
نیاز سنجی پژوهشی چیست؟  
مقدمه:  شواهد بسیارزیادی وجود دارد که نشان می دهد بین یافته ها واطلاعات حاصل از پژوهش ونیازهای واقعی شکاف وفاصله قابل ملاحظه ای وجود دارد. یکی از مهمترین عوامل عدم ارتباط منطقی بین جهت گیریها وعناوین پژوهشی با نیازهای واقعی تصمیم گیری است.دراین راستا‘ تلاشهای گسترده ای در راستای شناسایی اولویت های علمی واثربخشی افزایش پژوهش ها درسطح دانشگاه ها ومراکز علمی- پژوهشی ونیز محافل اجرایی- مدیریتی دردستورکار قرار دارد.
نیاز سنجی پژوهشی: با توجه به اینکه نیازسنجی پژوهشی از سوابق ومستندات متنوعی نیز برخوردار نیست تعریف آن دشوار است.بدین منظور ابتدا مفهوم نیاز ونیازسنجی تعریف می گردد.
مفهوم نیاز: تعاریف وبرداشتهای مختلفی وجود دارد.بدین منظور حداقل ازدوجهت می توان نیاز را بحث کرد.1- نیاز به عنوان اسم: فاصله شکاف بین وضع موجود ومطلوب2- نیاز به عنوان فعل:آنچه که ضروری است تا فاصله ویا شکاف موجود را پرکند ومعمولاً به شکل راه حل ها یا وسایل دسترسی به یک هدف نمایان می شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt دانلود پاورپوینت نیم نگاهی به موثرترین بخشنامه ها

دانلود پاورپوینت نیم نگاهی به موثرترین بخشنامه ها

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 98 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 30 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
 نیم نگاهی به موثرترین بخشنامه ها وآئین نامه های آموزشی از منظر حوزه نظارتی معاونت آموزشی دانشگاه
مقدمه
گستردگی و تعدد بخشنامه ها، ائین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی موجب طرح سوالات مشابه و متعددی توسط معاونان و مدیران آموزشی جدیدالانتصاب گردیده است و با عنایت به اینکه آموزش یا باز آموزی این عزیزان در کوتاه مدت امکانپذیر نمی باشد بر آن شدیم تا از بین ضوابط و مقررات موجود مهمترین و موثرترین آنها در ارتقاء سطح کیفی آموزش، که در بازدیدهای نمایندگان حوزه نظارت و ارزیابی آموزشی نیز با توجه بیشتری مورد بررسی قرار می گیرند جمع آوری و در قالب لوح فشرده پیش رو ارائه گردد.
انشاا... این مجموعه کمک موثری باشد در راستای روان سازی فرایند آموزش در واحدهای دانشگاهی.
فهرست
بخشنامه شماره 20557/39 مورخ 4/3/77 و 52347/39 مورخ 21/5/77 در خصوص نحوه تنظیم و ترتیب پرونده های دانشجویی
بخشنامه شماره 445993/30 مورخ 26/12/87 در خصوص چگونگی انتخاب مدیران گروههای آموزشی و شرح وظایف آنها
بخشنامه شماره 18876/35 مورخ 12/3/76 در خصوص ممنوعیت تدریس لیسانس ها
بخشنامه شماره 286853/30 مورخ 5/8/88 در خصوص ادامه تحصیل کارکنان
بخشنامه شماره 205492/38 مورخ 27/6/87 در خصوص برگزاری اردوی توجیهی جهت دانشجویان جدیدالورود
بخشنامه شماره 112183/39 مورخ 21/7/79
بخشنامه شماره 397254/43 مورخ 17/11/87
بخشنامه شماره 81477/43 مورخ 11/3/88 در خصوص صدور معافیت تحصیلی
بخشنامه شماره 421311/35 مورخ 5/12/87 در خصوص ساعات موظفی اعضاء هیات علمی
تبصره یک از ماده 45 آیین نامه آموزشی
ماده های 21 و 22 آئین نامه آموزشی
ماده 23 آئین نامه آموزشی
فهرست
ماده 67 آئین نامه در خصوص معادلسازی واحدهای درسی
ماده 73 آئین نامه آموزشی
ماده 11 آئین نامه آموزشی
بخشنامه شماره 208449/39 مورخ 3/11/83 در خصوص نحوه جذب نیروهای حق التدریس
آئین نامه امتحانات شماره 42123/36 مورخ 13/3/83
بخشنامه شماره 305000/34 مورخ 19/8/88 در خصوص صدور ریز نمرات
بخشنامه شماره 28686/30 مورخ 20/2/84 در خصوص تسهیلات پیش بینی شده برای ایثارگران و خانواده شهدا و جانبازان
رعایت ماده 43 آئین نامه آموزشی در خصوص دروس نا تمام و اعمال اصلاحیه ماده فوق ابلاغی طی بخشنامه 467885/36 مورخ 15/12/88
آئین نامه دستورالعمل کمیسیون موارد خاص آموزشی به همراه اصلاحیه صادره طی بخشنامه 234483/30 مورخ 17/6/89
آئین نامه دستورالعمل کمیسیون موارد خاص آموزشی به همراه اصلاحیه صادره طی بخشنامه 234483/30 مورخ 17/6/89
بخشنامه شماره 15813/67 مورخ 4/9/87 در خصوص شرایط لازم برای ایجاد و تصویب دانشکده در واحدهای دانشگاهی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt دانلود پاورپوینت نگاهی دوباره به تعلیم و تربیت اسلامی

دانلود پاورپوینت نگاهی دوباره به تعلیم و تربیت اسلامی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 105 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 12 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

نگاهی دوباره به تعلیم و تربیت اسلامی
آسیب وسلامت در تربیتی دینی
در این نوشته ده محور برای بحث درباره آسیب وسلامت در تعلیم و تربیت دینی در نظر گرفته شده است.
قطب اول حد میانه قطب دوم
حصار بندی مرز شناسی حصار شکنی
محور اول :
حصار بندی : تربیت قرنطیفه ای است که جدا کردن ودور نگاه داشتن فرد از عوامل منفی را شامل می شود در دوران کودکی که فرد شکننده است کاربرد دارد
حصار شکنی: در این قطب همه مرزها برداشته می شود وفرد مجاز می باشد که بر هر ارتباطی روی آورد بر خلاف قطب قبلی است
مرز شناسی: مطلوب ترین آنها است مرز وجود دارد ولی مثل حصار بندی آهنین نیست ومثل حصار شکنی هم بی مرز نیست فرد در عین ارتباط با پیرامون خود بین آنها تفکیک وتمایز قائل می شود.
قطب اول حد میانه قطب دوم
کمال گرایی غیر واقع گرا سهل گیری سهل انگاری
م حور دوم :
قطب اول حد میانه قطب دوم
کمال گرایی غیر واقع سهل گیری سهل انگاری
کمال گرایی: حرکت به سوی هدف متعالی بدون توجه به محدویت وظرفیت فرد
سهل انگاری: چنان سستی در جریان تربیت نشان دهند که عدم رعایت از سوی فرد حساسیتی را بر نیانگیزد
سهل گیر: ضابطه هست اما نه ضابطه های آهنین وبی انعطاف ‏، خداوند به انسانها توانایهای مختلف داده پس وسع آدمیان مختلف است ونمی توان همه را به اوج رساند میزان ضریب محاسبه خدا سعی فرد است پس در امر تربیت براساسی توانایی او باید از او تکلیف بخواهیم سهل گیری یعنی حرکت به سوی هدفی متعالی با توجه به محدودیت و ظرفیت فرد
محور سوم : قطب اول حد میانه قطب دوم
گسست آفرینی هدایت دنباله روی
1- گ سست آفرینی : نظام تربیتی بدون توجه به نیازهای واقعی افراد وبدون توجه به مسائل واقعی آنها برنامه ریزی می کند وعایقی میان دو نسل ظهور می کند و سخنان آنان توسط هم شنیده نمی شود.
2- دنباله روی: در مقابل گسست آفرینی قرار دارد مربی تابع متربی است
3- هدایت : نه گسست وجود دارد ونه دنباله روی بلکه در آن پیوند واتصال با بافت فکری رایج در میان مردم وجود دارد و از طرفی هدایت کننده جلودار است
محور چهارم :
قطب اول حد میانه قطب دوم
مرید پروری الگوی پردازی تکروی
در این محور از آسیب شناسی ، قطب اول، مرید پروری ودر طرف دیگر تکروی قرار دارد که هردو لغزشگاه محسوب می شوند وحد میانه الگو پردازی می باشد.
مرید پروری :
منظور از مرید پرروری یعنی اینکه هر چه مربی می گوید و می کند و درست است ومربی در وا د ی هر نوع سوال استقرارمی یابد اما حالت دومی نیز وجود دارد که می گوید هر چه که درست است مربی می گوید ومی کند . تعبیر هر چه او می گوید و می کند درست است تنها در خو ر مقام ربوی خداوند ی است ونه غیر او .
قطب دوم تکروی است . تکروی به این معناست که فرد از قبول هر نوع مق تدایی سرباز زند وخود را امام خویش بداند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

ppt دانلود پاورپوینت نقش علوفه حبوبات در تغذیه حیوانات

دانلود پاورپوینت نقش علوفه حبوبات در تغذیه حیوانات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 295 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 26 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

نقش علوفه حبوبات در تغذیه حیوانات 
الف- کلیات
نقش علوفه حبوبات در تغذیه حیوانات:
با پیشرفت علم تغذیه انسانی و احتیاج بشر به شیر، کره، تخم مرغ و گوشت و بطور کلی غذاهای با منشا حیوانی تهیه گیاهان پر ارزش و پروتئین دار برای حیواناتی که مورد استفاده انسان قرار می گیرند اهمیت زیادی دارد. همگام با این عمل باید از غذاهای مکمل و دانه ای که حاوی مقدار زیادی پروتئین می باشند مانند کتان- بادام زمینی، تخم پنبه و غیره نیز استفاده نمود و احتیاجات دامهائی را که به مقدار زیادتری پروتئین نیاز دارند مرتفع ساخت.
در حال حاضر قیمت و مقدار این مواد مغذی یا فشرده روز بروز تغییر می کند زیرا مقداری از آنها از یک طرف به مصرف تهیه مواد غذائی انسان رسیده و از طرف دیگر بر تعداد دام و دامپروری ها و در نتیجه مصرف آنها افزوده می شود.بنابراین برای جبران این کمبود دامپروران از علوفه خانواده حبوبات که حاوی مقدار قابل ملاحظه ای مواد پروتئیدی هستند استفاده و بهره برداری بعمل می آورند.
مزایای علوفه حبوبات:
علوفه حبوبات نسبت به سایر علوفه از چند برتری خاصی دارد:
1- علف حبوبات باعث خوشمزگی و خوش خوراکی جیره های غذائی می شود.
2- به علت غنی بودن از نظر پروتئین بهترین مواد ازته جیره دامی را در تعلیف و تغذیه بوجود می آورد و سرانجام به جبران کمبود پروتئین علوفه غلات کمک می نماید.
3- از نظر کلسیم و ویتامین D و A و سایر ویتامینها غنی ترین علوفه می باشد.
4- کشت توام آنها با گیاهان علوفه ای خانواده غلات موجب بالا رفتن میزان پروتئین علوفه مخلوط می گردد.
ترکیب و ارزش غذائی علوفه حبوبات:
حبوبات به علت داشتن مقدار زیادی پروتیئن بدون اینکه آنرا از خاک جذب نمایند جزو یکی از منابع مهم این ماده قرار گرفته اند.
قسمت هوائی این گیاهان حاوی 1/2-8/2 و ریشه ها حاوی 4/1-3/1 درصد ازت می باشند.
ریشه حبوبات ازت هوا را به مقدار زیاد جذب می نماید. ولی مقداری از این ازت در داحل خاک باقی می ماند بطوری که رولاندسک کی در سال 1948 مطالعه نموده است، حبوبات هر سال در خاک اتازونی یک میلیون تن ازت از هوا جذب می کنند که معادل 5 میلیون تن سولفات دامونیوم و معادل بیش از 6 میلیون تن پروتئین است.
بیشتر پروتئین حبوبات در برگ و دانه جمع می شود. گیاه جوان حاوی مقدار زیادی پروتئین و مقدار خیلی جزئی سلولز است. بنابراین چرای علف سبز آن ممکن است برای حیوان خطراتی در بر داشته باشد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.