لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 30 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
اصول آموزش و یادگیری
فهرست
یادگیری
نگرشهای مختلف یادگیری
نظریه سازنده نگری در یادگیری
اصول نظریه سازنده نگری
روشهای تدریس
انگیزش و تعلیم و تربیت
انواع انگیزه
الگویی برای افزایش انگیزه
ویژگی های معلم
ویژگی های جو کلاس
ویژگی های روش آموزش
هوش و خلاقیت
تعریف هوش
نگرشهای مختلف به هوش
تقسیم بندی هوش چندگانه
اصول آموزشی مرتبط با تقویت هوش
خلاقیت
انواع تفکر
خصوصیات افراد خلاق
آموزش و پرورش و خلاقیت
تغییرات اساسی نظام آموزشی جهت پرورش خلاقیت
یادگیری
انسان تنها با تعدادی رفتار رفلکسی ساده متولد می شود و بیشتر آنچه که انجام می دهد حاصل یادگیری است
یادگیری: ایجاد تغییرات پایدار در رفتار موجود زنده که بر اثر تجربه حاصل شده است
نگرشهای مختلف یادگیری
نگرش رفتاری: یادگیری پیوندی (شرطی) تقویت و تضعیف رابطه بین محرک و پاسخ
نگرش شناختی: یادگیری شناختی یادگیری به عنوان یک فرایند ذهنی فعال مفهوم بینش در یادگیری
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 64 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
به نام یکتای مهربان
نظریه های تدریس یادگیری
منبع:
کتاب مقدمه ای بر نظریه های یادگیری
دکتر بی.آر.هرگنهان
دکتر متیو اچ. السون
کتاب روانشناسی یادگیری دکتر علی اکبر سیف
نظریه های رفتاری
یادگیری تغییر در رفتار اشکار است
فرایندهای ذهنی غیر قابل دسترس می باشند
رفتارهای مشاهده پذیر و اندازه پذیر تعیین کننده است
نظریه های کارکردگرایی
ادوارد لی ثرندایک
بوروس فردریک اسکینر
کلارک لئونارد هال
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 29 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
فصل 7 - درسها تکمیل کننده اهداف آموزشی گسترده
ترکیب فعالیت های یادگیری
روش های سازمان دهی دروس
انواع معمول دروس
ترکیب فعالیت های یادگیری
زمان استفاده
توصیف
ساختار
برای تدریس دانش و مهارتهای پایه در یک روش مطمئن، قابل اعتماد و غیر محرک
بعد از معرفی، یادگیرندگان یکسری تاپیک ها را که هر کدام یک مفهوم یا مهارت مشکلتر را تدریس میکنند، دنبال میکنند. در انتهای دنباله یک خلاصه و یک آزمون وجود دارد. داخل تاپیک ها تدریس مهارتها و مفاهیم، مثالها و فعالیتهای تمرینی هستند
کلاسهای ویژه سنتی
برای موضوعات با یک ساختار مورد قبول، واضح خصوصاً اگر درسها برای یادگیری تازهتر و یادگیری در زمان استفاده شوند.
درس به عنوان یک سلسله مراتب از محدودههای خاص و عمومی سازماندهی شده است. یادگیرندگان میتوانند درس را به طور متوالی با گذر ورقها، تمرین یک تاپیک خاص یا مشورت با ایندکس یا جدول محتوا (منوی اصلی) بگذرانند.
ساختار شبیه کتاب
برای تدریس مفاهیم پیچیده، موضوعات احساسی یا دانش مبهم (پیچیده) که به تعامل غنی با کامپیوتر یا دیگر یادگیرندگان نیاز دارد.
درس بر یک سناریوی عمده درباره یک مشکل یا پروژه متمرکز است. بعد از آموزش و آماده سازی، یادگیرنده در انواع فعالیتهایی که همه با تکمیل اهداف سناریوی مرکزی مرتبط است، درگیر میشود.
درسهای سناریو محور
انواع معمول دروس
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..PPT) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..PPT) :
بنام خدا
روش تدریس زبان فارسی دوره دبستان
موضوع: اختلالات یادگیری زبانی
فصل هشتم
اختلالات یادگیری مهارتهای
زبان فارسی در
دانش آموزان دبستانی
بسم الله الرحمن الرحیم
اختلال زبانی:
به هر نوع نارسایی در بیان وادراک شفاهی ومکتوب کلمه ها،جمله ها وپیام های زبانی اطلاق می شود.
یادگیری وارتباط با معلم ودیگر دانش آموزان برای اومشکل است.
دانش آموز مبتلا به مانع شکوفایی وبالندگی استعداد طبیعی
اختلال زبانی دانش آموز می شود
با این مشکلات باعث انزوای اجتماعی دانش آموز می شود
مواجه است
دانش آموز دچار اختلالات رفتاری مثل: اضطراب ،پرخاشگری وافسردگی و... می شود
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 35 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
موضوع تحقیقعوامل موثر بر یادگیری
مقدمه
یادگیری (learning discomfort ) یک فرایند است.
در هر فرایند عوامل و متغیرهایی در حال تعاملند.
چند تا از مهمترین این عوامل که تاثیر آشکاری در روند یادگیری
دارند عبارتند از:
آ مادگی ، انگیزه و هدف ، تجارب گذشته ، موقعیت و
محیط یادگیری ، رابطه جز و کل ، تمرین و تکرار .
فرد باید آمادگی لازم را برای یادگیری داشته باشد
هدف و انگیزه نیز از عوامل موثر بر یادگیری است یادگیری
معلول انگیزه های متفاوتی است.
یکی از این انگیزه ها که نقش مهمی در جریان یادگیری
میل و رغبت به آموختن است.
یکی دیگر از عوامل ایجاد انگیزه ، هدف است.
هدف به فعالیت انسان و جهت و نیرو می دهد.
اگر انسانی در طول زندگی خود هدف قابل وصولی
نداشته باشد، پویایی و حرکت خود را از دست خواهد داد.
هدف ارزشمند، فرد را به خواستن و طلب کردن وادار می کند.