لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 41 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
1
جشنواره آموزشی شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی بابل
معلم سخنش تعلیم و رفتارش تربیت است.
معیارهای داوری واهداء جوایز جشنواره آموزشی شهید مطهری
معیارها
1. اهداف تعریف شده فرآیند
(اختصاصی بودن، قابلیت اندازهگیری، متناسب، واقعبینانه، تقویم زمانبندی)
2. آمادهسازی فرآیند
(نیازسنجی، استفاده از تجربیات و مستندات موجود)
3. ساختار روش مند فرآیند
( متدولوژی، پایلوت، ارزیابی، استقرار)
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
جشنواره خوارزمی بامحور کار آفرینی
شیوه نامه وزارتی کار آفرینی
محور کارآفرینی
هدف از محور کار آفرینی ایجاد رقابت جهت شناسایی، رشد و کسب مهارت های کارآفرینی است که
متناسب با ظرفیت مدارس ، شرایط اقلیمی وجغرافیایی ، ویژگی های فرهنگی منطقه ، توانایی و
علایق دانش آموزان ، صنایع بومی و محلی؛ طراحی ، تولید و در قالب بازارچه های (کسب و کار)
دانش آموزی عرضه و از این طریق بستری را فراهم می نماید تا دانش آموزان با برخی از مشاغل
وحِرَف مورد نیازجامعه، بخصوص مهارت های اولیه کسب و کار آشنا شوند.
فرآیند اجرا:
- 1- - این طرح باتکیه بر مبانی واهداف درس کار و فناوری وفرهنگ و هنر
رویکرد خلاقیت ونوآوری وبا حضور دانش آموزان دوره ی اول متوسطه در
پایه هفتم وهشتم و نهم اجرا می گردد.
2- با توجه به اهمیت نقش کارآفرینی، شایسته است در ابتدا طرح در انجمن اولیا ومربیان مطرح شود.
فرآیند اجرا:
- با توجه به سابقه ی اجرای این طرح در مدارس شبانه روزی (با عنوان طرح خود اتکایی)
توصیه می شود از تجربیات این مدارس به منظور ارائه ی طرح در قالب های استاندارد علمی بهره گیری شود.
محور کارآفرینی
- مشورت گام به گام با دبیر کار وفناوری در مدرسه و مربی کارآفرینی منطقه (که بزودی
توسط استان معرفی می شود) نیز می تواند نتایج مؤثری را ایجاد نماید
پاورپوینت جشنواره خوارزمی بامحور کار آفرینی - بسم الله الرحمن الرحیم جشنواره خوارزمی بامحور کار آفرینی شیوه نامه وزارتی کار آفرینی محور...
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
جشنواره خوارزمی بامحور کار آفرینی
شیوه نامه وزارتی کار آفرینی
محور کارآفرینی
هدف از محور کار آفرینی ایجاد رقابت جهت شناسایی، رشد و کسب مهارت های کارآفرینی است که
متناسب با ظرفیت مدارس ، شرایط اقلیمی وجغرافیایی ، ویژگی های فرهنگی منطقه ، توانایی و
علایق دانش آموزان ، صنایع بومی و محلی؛ طراحی ، تولید و در قالب بازارچه های (کسب و کار)
دانش آموزی عرضه و از این طریق بستری را فراهم می نماید تا دانش آموزان با برخی از مشاغل
وحِرَف مورد نیازجامعه، بخصوص مهارت های اولیه کسب و کار آشنا شوند.
فرآیند اجرا:
- 1- - این طرح باتکیه بر مبانی واهداف درس کار و فناوری وفرهنگ و هنر
رویکرد خلاقیت ونوآوری وبا حضور دانش آموزان دوره ی اول متوسطه در
پایه هفتم وهشتم و نهم اجرا می گردد.
2- با توجه به اهمیت نقش کارآفرینی، شایسته است در ابتدا طرح در انجمن اولیا ومربیان مطرح شود.
فرآیند اجرا:
- با توجه به سابقه ی اجرای این طرح در مدارس شبانه روزی (با عنوان طرح خود اتکایی)
توصیه می شود از تجربیات این مدارس به منظور ارائه ی طرح در قالب های استاندارد علمی بهره گیری شود.
محور کارآفرینی
- مشورت گام به گام با دبیر کار وفناوری در مدرسه و مربی کارآفرینی منطقه (که بزودی
توسط استان معرفی می شود) نیز می تواند نتایج مؤثری را ایجاد نماید
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 11 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
جشنواره نوجوان خوارزمی
بارویکرد کارآفرینی
محوردست سازه ها
اهداف
1-ارتقای دانش ومهارت ونگرش دانش آموزان درزمینه کشف وحل خلاقانه مسائل
2-فرصت آفرینی برای رشد وشکوفایی استعدادها وخلاقیت دانش آموزان
3-کیفیت بخشی به فرایند یاددهی یادگیری مبتنی برتدریس پژوهش محور موقعیت محور
ومطابق بابرنامه درسی ملی
4-کاربردی کردن دانش وارتباط آن بانیازهای جامعه وموقعیت های زندگی
5-توجه ویژه به دستاوردهای علمی وعملی دانش آموزان برای ورود به میدان رقابت علمی 6-تنوع بخشی به محیط یادگیری
شرایط شرکت کنندگان
شرکت دانش آموزان در کلیه مراحل مسابقه به صورت انفرادی ویا گروههای دونفره درپایه های هفتم هشتم ونهم مجاز می باشد وتمامی دانش آموزان شرکت کننده درهر سه پایه به صورت مشترک به رقابت خواهند پرداخت.
نحوه اجرا
مرحله آموزشگاهی: کلیه دانش آموزان شرکت کننده آثارخود راتحویل دبیر کار وفناوری داده تا توسط داوران کارهای دانش آموزان بررسی شده واز هر .اموزشگاهی حداکثر5اثربرتر که حدنصاب لازم را کسب نموده باشند مجاز به شرکت در سطح ناحیه /شهرستان/منطقه می باشند.این حدنصاب برای دانش آموزان مدارس عادی دولتی معادل 80 درصد امتیاز نمون برگ ارزیابی وبرای مدارس خاص باتشخیص اداره منطقه 90 درصد امتیاز نمونه برگ ارزیابی می باشند.